Categorie: Cursussen en seminars

De halfjaarlijkse Europea-bijeenkomsten

  • Onderwijs voor klimaatslimme landbouw: EUROPEA cultiveert verandering

    Onderwijs voor klimaatslimme landbouw: EUROPEA cultiveert verandering

    Van 23–25 september 2025 vond in Aarhus, Denemarken de EUROPEA International cursus en halfjaarlijkse seminar plaats met 80 deelnemers uit 20 EU-landen. Centraal thema was “Cultivating Change: Education for Climate-Smart Agriculture”. Namens Nederland namen Ilse Terpstra (DCTerra) en Jan Jeronimus (Yuverta) deel.

    Studenten centraal

    Parallel aan het hoofdprogramma werkten 14 mbo-studenten uit 5 verschillende landen samen tijdens een ‘Innovation Camp’. Onder leiding van 2 enthousiaste experts uit Hongarije, Judit Emma Tóth en Tamara Tuza, werkten de studententeams aan een toekomstbestendige, klimaatvriendelijke schoolboerderij.

    Op de laatste dag presenteerden de studententeams hun ideeën en lieten een rijke hoeveelheid leeropbrengsten zien. Hun ideeën voor landbouwinnovaties, hun creatieve suggesties en frisse blik onderstreepten hoe belangrijk het is studenten actief te betrekken bij het vormen van het onderwijs van de toekomst.

    Inspirerende keynotes

    De urgentie van klimaatverandering en de rol van jong talent kwamen duidelijk naar voren tijdens het bezoek aan de Green Academy. Sprekers als jonge melkveehouder Patrick Mikkelsen en onderwijsleiders uit Denemarken benadrukten het belang van internationale samenwerking en netwerken voor een toekomstbestendige landbouw.

    Workshops en praktijkbezoeken

    Het Centre of Vocational Excellence-project EVECSA (European Vocational Excellence for Climate Smart Agriculture) vormde het framework voor werksessies over o.a. agro-ecologie, innovatieve spuittechnieken en hoe we studenten kunnen opleiden tot “agents of change”.

    De studiereizen naar Kalø Organic Agricultural College en diverse duurzame bedrijven gaven deelnemers concrete voorbeelden van klimaatslimme landbouw en regeneratieve boerenbedrijven.

    Kalø Organic Agricultural College heeft slechts 100 bevlogen studenten, afkomstig uit heel de wereld, die worden opgeleid tot ‘Global Organic Farmer’. Onder leiding van schooldirecteur Julie Rohde Birk gingen de deelnemers met studenten in gesprek om te verkennen welke rol biologische landbouw speelt in de groene transitie.

    De excursie naar Permakulturhaven Myrrhis in Rønde gaf inzicht in hoe op slechts 4 hectare grond al 13 jaar permacultuur, agroforestry en teelt van meerjarige groenten succesvol wordt gecombineerd met o.a. een plantenkwekerij en een CSA (Community Supported Agriculture) U-pick zelfpluktuin. Een prachtig praktijkvoorbeeld van een duurzaam voedselecosysteem dat ook economisch rendabel is.

    Op donderdag werd er per ferry de oversteek gemaakt naar het eiland Samso waar een groot conventioneel akkerbouwbedrijf werd bezocht en de fabriek waar alle producten worden verwerkt. Een bezoek aan een natuurgebied op het eiland was de afsluiting van deze excursie.

    Innovaties cultiveren

    Deze EUROPEA meeting bracht professionals uit het groene onderwijs samen om best practices te delen en de onderwijspraktijk te versterken voor climate-smart agriculture, met directe verbinding tussen curriculum, vaardigheden en praktijkinnovatie. Voor de deelnemers bood deze EUROPEA-bijeenkomst meerdere voordelen:

    • Onderwijskundige inspiratie: De praktische workshops lieten zien hoe onderwijs actiever kan bijdragen aan de groene transitie en hoe studenten kunnen worden opgeleid tot change agents in hun sector.
    • Internationale samenwerking: Het ontmoeten van partners uit heel Europa opende deuren naar nieuwe mobiliteitsprojecten, kennisuitwisseling en gezamenlijke onderwijsinnovaties.
    • Toekomstbestendig onderwijs: De focus op thema’s als agro-ecologie, circulaire landbouw en klimaatbewust ondernemerschap sloott naadloos aan bij Yuverta’s ambitie om voorop te lopen in duurzaam beroepsonderwijs.

    Conclusie

    De EUROPEA meeting in Aarhus bevestigde hoe waardevol internationale samenwerking is voor het groene onderwijs. Door kennis, ervaringen en inspiratie te delen, versterken we niet alleen ons eigen onderwijs, maar leveren we ook samen met Europese partners een bijdrage aan een duurzame toekomst voor landbouw en leefomgeving.

  • ‘Make Green VET Shine: EUROPEA-meeting richt zich op de aantrekkelijkheid van groen onderwijs

    ‘Make Green VET Shine: EUROPEA-meeting richt zich op de aantrekkelijkheid van groen onderwijs

    In september 2024 namen afgevaardigden van Aeres hogeschool Wageningen, DCTerra, Lentiz, Yuverta en Zone.college deel aan de internationale studiedagen van EUROPEA International. Thema van deze editie in Sopron, Hongarije: ‘Make Green VET Shine!’

    Met docenten en studenten uit zestien landen gingen de Nederlandse deelnemers in diverse sessies en workshops in gesprek over het aantrekkelijk en actueel houden van het Europese groene beroepsonderwijs.

    De strekking:

    Rolmodel

    1. De docent als rolmodel: geef docenten vooral de ruimte om hun bevlogenheid en passie te laten zien, in de praktijk.

    Praktijkgericht

    2. Houd het onderwijs praktijkgericht en praktisch: soms lijken curricula door onderwijsontwikkelingen en druk vanuit de buitenwereld onbedoeld theoretisch te worden.

    Sta open voor innovaties

    3. Omarm nieuwe technologieën en AI en geef dit een plek in de opleiding.

    Houd binding met bedrijfsleven

    4. Breng veel bezoeken aan toonaangevende bedrijven en organisaties en draag dat uit, ook via sociale media (waar potentiële studenten te vinden zijn).

    Hoofd, hart én handen

    5. In beroepsonderwijs werk je aan iets concreets, tastbaars, ben je in beweging en gaat het niet alleen over hoofdwerk. Maak dat zichtbaar. Studeren met hoofd, hart en handen.

    Het belang van netwerken

    6. Zorg voor een sterk netwerk van onderwijsinstellingen en bedrijven in de sector. Nederland werd door andere landen geroemd om hoe wij dit doen. Continu ervaring opdoen in de sector, bedrijven, studenten en docenten laten samenwerken aan complexe vraagstukken en opdrachten uit het werkveld.

    Stay up-to-date

    7. Bouw samen met studenten en bedrijven aan het onderwijs en houd curricula actueel, zonder curricula continu op z’n kop te zetten.

    Toon een aantrekkelijk carrièreperspectief

    8. Schets voortdurend carrièreperspectief in de groene sectoren, zodat (potentiële) studenten zien dat zij met hun diploma en werkervaring veel kanten op kunnen.

    Duurzaam onderwijs als instrument

    9. Eco-schools en leren voor duurzame ontwikkeling worden vanuit alle landen benoemd als belangrijke instrumenten om een schoolvisie vorm te geven en uit te dragen. Dat kan alleen als een onderwijsteam of eenheid binnen een grote parapluorganisatie de sturing in eigen hand heeft en besluitvorming en uitvoering dicht bij elkaar liggen.

    Internationale samenwerking is essentieel

    10. Internationale samenwerking en uitwisseling van good practices, van studenten en van docenten, is heel belangrijk in een wereld waarin landen zich van elkaar lijken af te scheiden. Alleen door samenwerking op te zoeken en met elkaar in gesprek te zijn en te blijven, kunnen we elkaar bereiken en oorlogen voorkomen. Dat gaat niet alleen over beroepsgerichte inhoud, maar ook over Bildung.